101學年度第1學期九年級課程教學計畫
高雄市立六龜高中(國中部)
101學年度第1學期 九 年級 語文領域～英語科 課程教學計畫
壹、各單元教學目標
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1. 培養學生基本的英語溝通能力。 2. 培養學生學習英語的興趣與方法。 3. 增進學生對本國與外國文化習俗之認識。 4. 學會使用英語被動語態、現在分詞／過去分詞當形容詞、關係子句、附加問句等。
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貳、各單元內涵分析
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週次 |
日期 |
重要活動 |
單元名稱 |
對應之能力指標 |
節數 |
評量方式 |
重大議題 融入教學 |
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預備週 |
08/27-08/31 |
8/30第1學期開學正式上課 |
1.複習二下重要文法 現在完成式 2.簡介本學期課程 內容 |
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2 |
紙筆測驗 |
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1 |
09/03-09/07 |
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Lesson 1 It Was Drawn by Leonardo da Vinci |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 |
4 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答)
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【資訊教育】 1-2-1 了解資訊科技在人類 生活之應用。
【家政教育】 3-1-1 察覺生活中的有用資 源與其對生活的影 響 。 3-1-6 認識食衣住行育樂日 常生活的工具與用 品。 |
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2 |
09/10-09/14 |
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Lesson 1 It Was Drawn by Leonardo da Vinci |
4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
4 |
作業書寫(習作) 紙筆測驗(康軒版輔材) 口語表達(上課問答)
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3 |
09/17-09/21 |
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Lesson 2 The Idea of Using Solar Power Is Exciting |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 |
4 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答) |
【資訊教育】
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4 |
09/24-09/28 |
9/28教師節照常上課 |
Lesson 2 The Idea of Using Solar Power Is Exciting |
4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
4 |
作業書寫(習作) 紙筆測驗(康軒版輔材) 口語表達(上課問答)
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【節慶教學】 |
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5 |
10/01-10/05 |
9/30中秋節放假逢例假日不予補假 |
Lesson 3 Are You Interested in Joining Us? |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
4 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答) 紙筆測驗(康軒版輔材) 作業書寫(習作) |
【節慶教學】
【家政教育】
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6 |
10/08-10/12 |
10/10國慶日放假 10/09~10/12第1次段考
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第1次段考週 |
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7 |
10/15-10/19 |
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Lesson 4 Who Is the Woman in a Purple T-shirt? |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 |
4 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答) |
【家政教育】 4-4-3 調適個人的家庭角色 與其他角色間的衝 突。 4-4-4 主動探索家庭與生活 中的相關問題，研擬 解決問題的可行方 案。 【節慶教學】
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8 |
10/22-10/26 |
10/25台灣光復節照常上課
[Halloween] |
Lesson 4 Who Is the Woman in a Purple T-shirt? |
4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
4 |
作業書寫(習作) 紙筆測驗(康軒版輔材) 口語表達(上課問答)
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9 |
1029-11/02 |
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Lesson 5 A Teenager Who Does a Lot for the World Today |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 |
4 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答) |
【家政教育】
【家政教育】
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10 |
11/05-11/09 |
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Lesson 5 A Teenager Who Does a Lot for the World Today |
4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
4 |
作業書寫(習作) 紙筆測驗(康軒版輔材) 口語表達(上課問答)
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11 |
11/12-11/16 |
11/12國父誕辰紀念日照常上課 |
Lesson 6 Pieces of Paper That People Use to Mark Pages |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 |
4 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答) |
【家政教育】 3-3-1 欣賞多元文化中食衣 住行育樂等不同的傳 統與文化。 |
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12 |
11/19 - 11/23 |
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Lesson 6 Pieces of Paper That People Use to Mark Pages |
4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
4 |
作業書寫(習作) 紙筆測驗(康軒版輔材) 口語表達(上課問答)
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13 |
11/26-11/30 |
11/27~11/30第1學期 第2次段考 |
第2次段考週 |
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14 |
12/03-12/07 |
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Lesson 7 Tell Me How You Spend Your Money |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 |
4 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答) |
【資訊教育】 4-3-3 能利用資訊科技媒體 等搜尋需要的資料。 【環境教育】 3-1-1 經由接觸而喜愛生 物,不隨意傷害生物 和支持生物生長的環境條件。 |
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15 |
12/10-12/14 |
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Lesson 7 Tell Me How You Spend Your Money |
4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
4 |
作業書寫(習作) 紙筆測驗(康軒版輔材) 口語表達(上課問答)
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16 |
12/17-12/21 |
12/22補上班上課
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Lesson 8 I Don’t Know Whether I Have a Cold or Not |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 |
5 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答) |
【資訊教育】
【家政教育】 4-3-5 參與家庭活動、家庭 共學，增進家人感情
【節慶教學】
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17 |
12/24-12/28 |
12/25行憲紀念日照常上課
[Christmas] |
Lesson 8 I Don’t Know Whether I Have a Cold or Not |
4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
4 |
作業書寫(習作) 紙筆測驗(康軒版輔材) 口語表達(上課問答)
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18 |
12/31-01/04 |
12/31彈性調整放假 01/01開國紀念日放假
[New Year] |
Lesson 9 We Are Going to the Night Market, Aren’t We? |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 |
2 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答) |
【資訊教育】
【節慶教學】 |
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19 |
01/07 - 01/11 |
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Lesson 9 We Are Going to the Night Market, Aren’t We? |
4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
4 |
作業書寫(習作) 紙筆測驗(康軒版輔材) 口語表達(上課問答)
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20 |
01/14-01/18 |
01/05~01/18第1學期 第3次段考 |
第3次段考週 1/18(上午結業式；下午校務會議) |
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高雄市立六龜高中(國中部)
101學年度第2學期 九 年級 語文領域～英語科 課程教學計畫
壹、各單元教學目標
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1. 培養學生基本的英語溝通能力。 2. 培養學生學習英語的興趣與方法。 3. 增進學生對本國與外國文化習俗之認識。 4. 總複習國中重要文法概念，如現在完成式、附加問句、間接問句、特殊動詞…等。 |
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貳、各單元內涵分析
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週次 |
日期 |
重要活動 |
單元名稱 |
對應之能力指標 |
節數 |
評量方式 |
重大議題 融入教學 |
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預備週 |
02/11~02/15 |
02/09-02/14除夕春節放假 02/15第2學期開學正式(全日)上課 |
簡介本學期課程內容 |
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1 |
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1 |
02/18~02/22 |
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Lesson 1 I’d Like to Have Today’s Special |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 |
4 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答) |
【人權教育】 1-2-1欣賞、包容個別差異並 尊重自己與他人的權 利。
【生涯發展教育】 1-5-1 瞭解自己的能力、興 趣、特質所適合發展 的方向。 |
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2 |
02/25~03/01 |
02/28和平紀念日放假 |
Lesson 1 I’d Like to Have Today’s Special |
4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
3 |
作業書寫(習作) 紙筆測驗(康軒版輔材) 口語表達(上課問答)
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3 |
03/04~03/08 |
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Lesson 2 When We Got to the Museum, It Had Already Closed |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 |
4 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答) |
【人權教育】 1-2-1欣賞、包容個別差異並 尊重自己與他人的權 利。 【家政教育】 3-1-3 察覺自己食衣住行育 樂的生活禮儀與習 慣。 |
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4 |
03/11~03/15 |
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Lesson 2 When We Got to the Museum, It Had Already Closed |
4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
4 |
作業書寫(習作) 紙筆測驗(康軒版輔材) 口語表達(上課問答)
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5 |
03/18~03/22 |
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Lesson 3 No Matter What You Write, Just Have Fun |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
4 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答) 作業書寫(習作) 紙筆測驗(康軒版輔材)
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【人權教育】
【家政教育】
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6 |
03/25~3/29 |
03/26~03/29第2學期 第1次段考 |
第1次段考週 |
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7 |
04/01~04/05 |
04/04兒童節暨民族掃墓節放假 |
Lesson 4 If There’s a Fire, the Robot Can Help Put It Out |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 |
3 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答) |
【環境教育】 1-2-2 覺知自己生活方式對 環境的影響。 3-3-1 瞭解人與環境互動互 依關係，建立積極的 環境態度與環境倫理。 |
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8 |
04/08~04/12 |
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Lesson 4 If There’s a Fire, the Robot Can Help Put It Out |
4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
4 |
作業書寫(習作) 紙筆測驗(康軒版輔材) 口語表達(上課問答)
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9 |
04/15~04/19 |
【Easter】 |
Lesson 5 We Can Have the Barbecue Next Sunday As Long As the Class Agrees |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 |
4 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答) |
【環境教育】 1-1-1 能運用五官觀察來探 究環境中的事物。 3-3-1 瞭解人與環境互動互 依關係，建立積極的 環境態度與環境倫理。
【節慶教學】 |
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10 |
04/22~04/26 |
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Lesson 5 We Can Have the Barbecue Next Sunday As Long As the Class Agrees |
4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
4 |
作業書寫(習作) 紙筆測驗(康軒版輔材) 口語表達(上課問答)
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11 |
04/29~05/03 |
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Lesson 6 Are You Going to Buy a Gift for Amanda? |
3-2-5 5-2-1 2-2-2 3-2-6 3-2-4 6-2-3 |
4 |
分組競賽(單字辨識) 紙筆測驗(單字聽寫) 口語表達(上課問答) |
【性別平等教育】 2-2-5 學習溝通協調的能 力，促進兩性和諧的 互動。 2-4-2 適當表達自己對他人的情感。 |
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12 |
05/06~05/10 |
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Lesson 6 Are You Going to Buy a Gift for Amanda? |
4-2-1 6-2-1 2-2-5 5-2-5 6-2-6 |
4 |
作業書寫(習作) 紙筆測驗(康軒版輔材) 口語表達(上課問答)
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13 |
05/13~05/17 |
05/14~05/17第2學期 第2次段考 |
第2次段考週 |
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14 |
05/20~05/24 |
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總複習第一冊、第二冊 |
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4 |
基測相關試題練習 |
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15 |
05/27~05/31 |
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總複習第三冊、第四冊 |
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4 |
基測相關試題練習 |
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16 |
06/03~06/07 |
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總複習第五冊、第六冊 |
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4 |
基測將關試題練習 |
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17 |
06/10~06/14 |
06/12端午節放假 06/14畢業典禮 |
畢業典禮週 |
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18 |
06/17~06/21 |
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19 |
06/24~06/28 |
06/25~06/28第2學期第3次段考 06/28第二學期課程結束 |
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