101學年度第1學期九年級視覺課程教學計畫
高雄市立六龜高中(國中部)
101學年度第1學期 九 年級 藝文領域~視覺科 課程教學計畫
壹、各單元教學目標
1.
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貳、各單元內涵分析
週次 |
日期 |
重要活動 |
單元名稱 |
對應之能力指標 |
節數 |
評量方式 |
重大議題 融入教學 |
預備週 |
08/27-08/31 |
8/30第1學期開學正式(全日)上課 |
名畫變裝秀 |
1-4-3 2-4-1
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1 |
1.教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.應用觀察 3.世界名畫欣賞回饋單 |
【生涯發展教育】
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1 |
09/03-09/07 |
|
名畫變裝秀 |
1-4-3 2-4-1
|
1 |
1.教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.應用觀察 3.世界名畫欣賞回饋單 |
【生涯發展教育】
|
2 |
09/10-09/14 |
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名畫變裝秀 |
1-4-3 2-4-1
|
1 |
1.教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.應用觀察 3.世界名畫欣賞回饋單 |
【生涯發展教育】
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3 |
09/17-09/21 |
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名畫變裝秀 |
1-4-3 2-4-1
|
1 |
1.教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.應用觀察 3.世界名畫欣賞回饋單 |
【生涯發展教育】
|
4 |
09/24-09/28 |
9/28教師節照常上課 |
名畫變裝秀 |
1-4-3 2-4-1
|
1 |
1.教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.應用觀察 3.世界名畫欣賞回饋單 |
【生涯發展教育】
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5 |
10/01-10/05 |
9/30中秋節放假適逢例假日不予補假 |
真情圖譜 |
1-4-1 2-4-3 |
1 |
1.教師評量 2.互相討論 3.問答 |
【性別平等教育】 |
6 |
10/08-10/12 |
10/10國慶日放假 10/09~10/12第1次段考 |
第1次段考週 |
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7 |
10/15-10/19 |
|
真情圖譜 |
1-4-1 2-4-3 |
1 |
1. 教師評量(上課反應、表現與出席率)2.互相討論 3.問答 |
【性別平等教育】 |
8 |
10/22-10/26 |
10/25台灣光復節照常上課 |
真情圖譜 |
1-4-1 2-4-3 |
1 |
1. 教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.互相討論 3.問答 |
【性別平等教育】 |
9 |
1029-11/02 |
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真情圖譜 |
1-4-1 2-4-3 |
1 |
1. 教師評量(上課反應、表現與出席率)2.互相討論 3.問答 |
【性別平等教育】 |
10 |
11/05-11/09 |
|
永恆的追尋 |
2-4-2 2-4-3 3-4-1
|
1 |
1. 教師評量(上課反應、表現與出席率)2.回饋單 |
【環境教育】 |
11 |
11/12-11/16 |
11/12國父誕辰紀念日照常上課 |
永恆的追尋 |
2-4-2 2-4-3 3-4-1
|
1 |
1. 教師評量(上課反應、表現與出席率)2.回饋單 |
【環境教育】 |
12 |
11/19 - 11/23 |
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永恆的追尋 |
2-4-2 2-4-3 3-4-1
|
1 |
1. 教師評量(上課反應、表現與出席率)2.回饋單 |
【環境教育】 |
13 |
11/26-11/30 |
11/27~11/30第1學期第2次段考 |
第2次段考週 |
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14 |
12/03-12/07 |
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永恆的追尋 |
2-4-2 2-4-3 3-4-1
|
1 |
1.教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.回饋單 |
【環境教育】 |
15 |
12/10-12/14 |
|
走入藝術的世界 |
2-4-2 2-4-3
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1 |
1.教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.應用觀察 3.學習單 |
【生涯發展教育】
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16 |
12/17-12/21 |
12/22補12/31調整放假課務 |
走入藝術的世界 |
2-4-2 2-4-3
|
1 |
1. 教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.應用觀察 3.學習單 |
【生涯發展教育】
|
17 |
12/24-12/28 |
12/25行憲紀念日照常上課 |
走入藝術的世界 |
2-4-2 2-4-3
|
1 |
1. 教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.應用觀察 3.學習單 |
【生涯發展教育】
|
18 |
12/31-01/04 |
12/31調整放假 01/01開國紀念日放假 |
走入藝術的世界 |
2-4-2 2-4-3
|
1 |
1. 教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.應用觀察 3.學習單 |
【生涯發展教育】
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19 |
01/07 - 01/11 |
|
走入藝術的世界 |
2-4-2 2-4-3
|
1 |
1. 教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.應用觀察 3.學習單 |
【生涯發展教育】
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20 |
01/14-01/18 |
01/05~01/18第1學期第3次段考01/18第1學期結束 |
第3次段考週 1/18上午結業式;下午校務會議 |
高雄市立六龜高中(國中部)
101學年度第2學期 九 年級 藝文領域~視覺科 課程教學計畫
壹、各單元教學目標
2.
|
貳、各單元內涵分析
週次 |
日期 |
重要活動 |
單元名稱 |
對應之能力指標 |
節數 |
評量方式 |
重大議題 融入教學 |
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02/04~02/08 |
02/10寒假結束各校完成開學準備 |
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預備週 |
02/11~02/15 |
02/09-02/14除夕春節放假 02/15第2學期開學正式(全日)上課 |
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1 |
02/18~02/22 |
|
視覺傳達設計 |
1-4-3
|
1 |
1.教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.學習單 3.應用觀察 |
【資訊教育】
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2 |
02/25~03/01 |
02/28和平紀念日放假 |
視覺傳達設計 |
1-4-3
|
1 |
1.教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.學習單 3.應用觀察 |
【資訊教育】
|
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3 |
03/04~03/08 |
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視覺傳達設計 |
1-4-3
|
1 |
1.教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.學習單 3.應用觀察 |
【資訊教育】
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4 |
03/11~03/15 |
|
視覺傳達設計 |
1-4-3
|
1 |
1.教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.學習單 3.應用觀察 |
【資訊教育】
|
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5 |
03/18~03/22 |
|
視覺傳達設計 |
1-4-3
|
1 |
1.教師評量(上課反應、表現與出席率) 2.學習單 3.應用觀察 |
【資訊教育】
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6 |
03/25~3/29 |
03/26~03/29第2學期第1次段考 03/29革命先烈紀念日不放假 |
第1次段考週 |
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7 |
04/01~04/05 |
04/04兒童節暨民族掃墓節放假 |
公共空間的藝術品 |
1-4-1 2-4-2 |
1 |
1.教師評量 2.應用觀察 3.公共藝術欣賞學習單 |
【環境教育】 【生涯教育】 |
|||||
8 |
04/08~04/12 |
|
公共空間的藝術品 |
1-4-1 2-4-2 |
1 |
1.教師評量 2.應用觀察 3.公共藝術欣賞學習單 |
【環境教育】 【生涯教育】 |
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9 |
04/15~04/19 |
|
公共空間的藝術品 |
1-4-1 2-4-2 |
1 |
1.教師評量 2.應用觀察 3.公共藝術欣賞學習單 |
【環境教育】 【生涯教育】 |
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10 |
04/22~04/26 |
|
公共空間的藝術品 |
1-4-1 2-4-2 |
1 |
1.教師評量 2.應用觀察 3.公共藝術欣賞學習單 |
【環境教育】 【生涯教育】 |
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11 |
04/29~05/03 |
|
藝術新視界 |
1-4-1 1-4-3 2-4-3 2-4-4 3-4-3 |
1 |
1.教師評量 2.博物館藝術品賞析 |
【資訊教育】
|
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12 |
05/06~05/10 |
|
藝術新視界 |
1-4-1 1-4-3 2-4-3 2-4-4 3-4-3 |
1 |
1.教師評量 2.博物館藝術品賞析 |
【資訊教育】
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13 |
05/13~05/17 |
05/14~05/17第2學期第2次段考 |
第2次段考週 |
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14 |
05/20~05/24 |
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學生自學單元:藝術潛望鏡 |
2-4-1 2-4-2 3-4-3
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1 |
1.教師評量 2.學生互評 3.學生自評 4.應用觀察 |
【人權教育】
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15 |
05/27~05/31 |
|
學生自學單元:藝術潛望鏡 |
2-4-1 2-4-2 3-4-3
|
1 |
1.教師評量 2.學生互評 3.學生自評 4.應用觀察 |
【人權教育】
|
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16 |
06/03~06/07 |
|
學生自學單元:藝術潛望鏡 |
2-4-1 2-4-2 3-4-3
|
1 |
1.教師評量 2.學生互評 3.學生自評 4.應用觀察 |
【人權教育】
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17 |
06/10~06/14 |
06/12端午節放假 06/14畢業典禮 |
畢業典禮週 |
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18 |
06/17~06/21 |
|
學生自學單元:藝術潛望鏡 |
2-4-1 2-4-2 3-4-3
|
1 |
1.教師評量 2.學生互評 3.學生自評 4.應用觀察 |
【人權教育】
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19 |
06/24~06/28 |
06/25~06/28第2學期第3次段考 06/28第二學期課程結束 |
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