101學年度第1學期七年級補救英語教學計畫
高雄市立六龜高中(國中部)
101學年度第1學期 七 年級 語文領域～英文科 補救英語課程教學計畫
壹、各單元教學目標
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1. 培養對英語學習興趣。 2. 掌握音標，習得字彙。 3. 靈活運用基本日常用語。 4. 運用課堂所學用語表達想法、描述人事物。 5. 瞭解與正確運用現在進行式進行語句表達。 6. 延伸必修英文課所學內容，活化英語教學。
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貳、各單元內涵分析
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週次 |
日期 |
重要活動 |
單元名稱 |
對應之能力指標 |
節數 |
評量方式 |
重大議題 融入教學 |
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預備週 |
08/27-08/31 |
8/30第1學期開學正式(全日)上課 |
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1 |
09/03-09/07 |
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補救教學課程介紹 |
1-1-7,2-1-9 2-2-2,3-2-6 4-1-7,6-1-1 6-1-2,6-1-4 |
1 |
口語表達(上課問答) |
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2 |
09/10-09/14 |
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KK Phonetic Symbols |
1-1-2,2-1-2 5-1-6,6-1-1 6-1-2,6-1-3 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) |
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3 |
09/17-09/21 |
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Get Ready Review |
1-1-1,1-1-3 1-1-7,1-1-8 1-1-9,1-2-3 2-1-1,2-1-3 2-1-4,2-1-6 2-1-7,2-1-8 2-1-9,3-1-1 3-1-2,3-1-5 4-1-4,4-2-2 5-1-5,6-1-1 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆測驗(文法測驗) |
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4 |
09/24-09/28 |
9/28教師節照常上課 |
Lesson 1 Review |
2-2-2,2-2-5 6-2-7,7-2-3 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) 紙筆測驗(文法測驗) |
【生涯發展教育】 2-3-1 了解教育的機會、特性及與工作間的關係 |
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5 |
10/01-10/05 |
9/30中秋節放假適逢例假日不予補假 |
Lesson 2 Review |
1-2-2,2-2-5 2-2-6,2-2-8 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) 紙筆測驗(文法測驗) |
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6 |
10/08-10/12 |
10/10國慶日放假 10/09~10/12第1次段考 |
第1次段考週 |
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7 |
10/15-10/19 |
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Listening Practice |
1-1-2,2-1-2 1-1-8,1-1-10 1-2-1,2-1-10 5-1-6,6-1-1 6-1-2,6-1-3 6-1-12,6-2-1 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) 聽力練習 |
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8 |
10/22-10/26 |
10/25台灣光復節照常上課 |
Halloween |
6-1-1,6-1-2 7-1-1,7-1-2 7-2-3 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) |
【節慶教學】 |
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9 |
1029-11/02 |
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Lesson 3 Review |
1-2-4,2-2-2 2-2-5,2-2-6 3-2-6,4-2-1 6-2-1,6-2-3 6-2-6 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) 紙筆測驗(文法測驗) |
【資訊教育】 |
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學習內容 |
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Continents and Countries |
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10 |
11/05-11/09 |
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Lesson 4 Review |
1-2-3,2-2-2 2-2-5 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) 紙筆測驗(文法測驗) |
【性別平等教育】 1-1-1 認識性別角色發展與性別角色刻板印象 3-2-4 瞭解兩性身心異同，培養性別敏感度 |
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11 |
11/12-11/16 |
11/12國父誕辰紀念日照常上課 |
Lesson 5 Review |
2-2-1,2-2-4 2-2-5,6-2-6 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) 紙筆測驗(文法測驗) |
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12 |
11/19 - 11/23 |
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Lesson 3-5 Review |
2-2-2,2-2-3 2-2-5,4-2-1 6-2-6 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆測驗(文法測驗) |
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13 |
11/26-11/30 |
11/27~11/30第1學期第2次段考 |
第2次段考週 |
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14 |
12/03-12/07 |
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Listening Practice |
1-1-2,2-1-2 1-1-8,1-1-10 1-2-1,2-1-10 5-1-6,6-1-1 6-1-2,6-1-3 6-1-12,6-2-1 |
1 |
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15 |
12/10-12/14 |
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Lesson 6 Review |
1-2-3,2-2-2 2-2-4,6-2-6 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) 紙筆測驗(文法測驗) |
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16 |
12/17-12/21 |
12/22補12/31調整放假課務 |
Lesson 7 Review |
1-2-3,1-2-4 2-2-2,2-2-4 6-2-3 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) 紙筆測驗(文法測驗) |
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17 |
12/24-12/28 |
12/25行憲紀念日照常上課 |
Merry Christmas |
6-1-1,6-1-2 7-1-1,7-1-2 7-2-3 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) |
【節慶教學】 |
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18 |
12/31-01/04 |
12/31調整放假 01/01開國紀念日放假 |
Lesson 8 Review |
1-2-3,1-2-4 2-2-1,2-2-2 2-2-4,2-2-5 4-2-2,6-2-5 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) 紙筆測驗(文法測驗) |
【家政教育】 3-3-1 欣賞多元文化中食衣住行育樂等不同的傳統與文化 |
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19 |
01/07 - 01/11 |
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Lesson 6-8 Review |
1-2-2,2-2-2 4-2-1,6-2-6 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆測驗(文法測驗) |
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20 |
01/14-01/18 |
01/05~01/18第1學期第3次段考01/18第1學期結束 |
第3次段考週 |
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高雄市立六龜高中(國中部)
101學年度第2學期七 年級 語文領域～英文科 補救英語課程教學計畫
壹、各單元教學目標
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1. 瞭解什麼是be動詞、助動詞及一般動詞，進而辨別與運用。 2. 利用助動詞與wh-疑問詞表達問句。 3. 瞭解英文中名詞的可數與不可數。 4. 區別不同時態，運用不同時態表達現在或是過去的事件。 5. 延伸必修英文課所學內容，活化英語教學。
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貳、各單元內涵分析
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週次 |
日期 |
重要活動 |
單元名稱 |
對應之能力指標 |
節數 |
評量方式 |
重大議題 融入教學 |
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預備週 |
02/11~02/15 |
02/09-02/14除夕春節放假 02/15第2學期開學正式(全日)上課 |
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1 |
02/18~02/22 |
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Last Semester Review New Semester Preview |
2-2-5,2-2-6 3-2-1,4-2-1 5-2-1,6-2-1 |
1 |
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2 |
02/25~03/01 |
02/28和平紀念日放假 |
Lesson 1 Review |
1-2-2,2-2-2 2-2-6,4-2-1 6-2-1 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) 歌曲聽力練習 |
【生涯發展教育】 1-5-1 瞭解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向。 |
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3 |
03/04~03/08 |
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Lesson 2 Review |
1-2-2,2-2-2 2-2-4,5-2-1 6-2-1,7-2-3 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) |
【生涯發展教育】 1-5-1 瞭解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向。 |
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學習內容 |
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1.Sports 2.The Glory of Taiwan in Sports World |
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4 |
03/11~03/15 |
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Lesson 3 Review |
1-2-2,2-2-2 2-2-4,5-2-1 6-2-1,6-2-6 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) |
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5 |
03/18~03/22 |
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Lesson 1-3 Review |
1-2-2,2-2-2 2-2-4,5-2-1 6-2-1,6-2-6 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆測驗(文法測驗) |
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6 |
03/25~3/29 |
03/26~03/29第2學期第1次段考 03/29革命先烈紀念日不放假 |
第1次段考週 |
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7 |
04/01~04/05 |
04/04兒童節暨民族掃墓節放假 |
Listening Practice |
1-1-2,2-1-2 1-1-8,1-1-10 1-2-1,2-1-10 5-1-6,6-1-1 6-1-2,6-1-3 6-1-12,6-2-1 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) 聽力練習 |
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8 |
04/08~04/12 |
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Lesson 4 Review |
1-2-2,2-2-2 2-2-4,5-2-1 6-2-1,6-2-6 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) |
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9 |
04/15~04/19 |
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Easter |
6-1-1,6-1-2 7-1-1,7-1-2 7-2-3 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) 聽力練習 |
【節慶教學】 |
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10 |
04/22~04/26 |
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Lesson 5 Review |
1-2-2,2-2-2 2-2-4,5-2-1 6-2-1,6-2-6 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) |
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11 |
04/29~05/03 |
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Lesson 6 Review |
1-2-2,2-2-2 2-2-4,5-2-1 6-2-1,6-2-6 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) |
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12 |
05/06~05/10 |
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Lesson 4-6 Review |
1-2-2,2-2-2 2-2-4,5-2-1 6-2-1,6-2-6 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆測驗(文法測驗) |
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13 |
05/13~05/17 |
05/14~05/17第2學期第2次段考 |
第2次段考週 |
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14 |
05/20~05/24 |
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Listening Practice |
1-1-2,2-1-2 1-1-8,1-1-10 1-2-1,2-1-10 5-1-6,6-1-1 6-1-2,6-1-3 6-1-12,6-2-1 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) 聽力練習 |
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15 |
05/27~05/31 |
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Lesson 7 Review |
1-2-2,2-2-2 2-2-4,5-2-1 6-2-1,6-2-6 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) |
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16 |
06/03~06/07 |
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Lesson 8 Review |
1-2-2,2-2-2 2-2-4,5-2-1 6-2-1,6-2-6 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) |
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17 |
06/10~06/14 |
06/12端午節放假 06/14畢業典禮 |
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18 |
06/17~06/21 |
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Lesson 9 Review |
1-2-2,2-2-2 2-2-4,5-2-1 6-2-1,6-2-6 |
1 |
口語表達(上課問答) 紙筆評量(作業單書寫) |
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19 |
06/24~06/28 |
06/25~06/28第2學期第3次段考 06/28第二學期課程結束 |
第3次段考週 |
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