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 公告主題： |
98學年度小論文寫作比賽 |
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| 公告處室： |
圖書館 |
| 公告日期： |
2010-01-26 |
| 公告期限： |
2100-12-31 |
| 公告內容： |
高雄縣立六龜高中98學年度小論文寫作比賽實施計畫 壹、依據 一、全國高級中學圖書館主任業務研討會議建議案。 二、全國高級中學圖書館網路發展委員會議建議案。 三、全國高中高職圖書館輔導團工作檢討會議建議案。 四、全國高中高職社區化實施計畫。 貳、實施目的 一、培養中學生從事研究之風氣，透過閱讀與討論，增進自學能力。 二、推廣圖書館利用教育，引導同學深度利用圖書館各項資源。 參、實施對象 本校高中部學生。 肆、比賽時間 99年2月25日至3月20日。 伍、比賽地點 不限。 陸、比賽方式 一、小論文主題共分20類（詳見附件一），請同學擇一主題參賽。 二、參賽作品件數，每班至少2件，最多10件。 三、作品封面需列指導老師。 四、個人或小組參賽皆可，唯小組成員需同班，且最多十五人為一小組。 五、寫作格式：（詳見附件二） 六、可用英文撰寫。 七、引用參考資料（單一書籍、期刊、報紙等）之原文不得超過50字；參考 資料至少3篇，不得全部來自網站。 八、小論文篇幅以A4直式紙張4-10頁(不含封面)為限。 九、作品除書面資料，另須附電子檔。 十、小論文引註資料格式請以APA論文格式為準（詳見附件三）。 十一、評審方式：由本校國文科教師敦聘3名評閱委員評審。 十二、評審規準：依理論的學術價值評分。 柒、敘獎 一、比賽依分數高低分別錄取特優（第一名）、優等（第二名）、甲等（第三 名），由主辦單位頒發獎狀以資鼓勵。 二、作品涉及抄襲者，一經檢舉，且經查證屬實，將取消獲獎資格。 捌、晉級參賽 高中組獲得「特優」、「優等」、「甲等」獎之作品，將代表本校參加「全國高級中等學校小論文寫作比賽」。參賽梯次如下： 下學期梯次：99年2月1日起至3月31日中午12：00止。 玖、著作權宣告 一、所有留言參賽作品之著作權歸原撰稿學生所有。 二、所有留言參賽作品，主辦單位擁有結集成冊或其他教育目的之使用權，不 再個別通知，亦不支付任何稿費。 三、所有留言參賽作品內容之被引用，主辦單位有同意權。 四、所有留言參賽作品，在標明作者資料與原網頁位址的條件下，歡迎非商業 性質之自由轉貼。 拾、本實施計畫經校長核定後實施。另會教務處、國文科教師。 附件一 全國高級中等學校小論文寫作比賽類別 項 次 名 稱 1 工程技術類 2 文學類 3 化學類 4 史地類 5 生物類 6 地球科學類 7 其他類 8 物理類 9 英文寫作 10 美術/設計 11 音樂 12 家事 13 海事 14 健康/護理 15 商業類 16 資訊 17 農業 18 數學類 19 體育 20 觀光餐旅 附件二 全國高級中等學校小論文寫作比賽 壹、篇幅要求 小論文篇幅以A4紙張4 - 10頁為限(不含封面)。 貳、Word版面要求： 一、請用word預設格式(新細明體/12級字)打字，不可放大字型。 二、版面編排務請： 1、所有標題皆須單獨成行 2、標題與段落之間要空一行 3、段落與段落之間要空一行 4、所有標題及段落文字皆需靠左對齊(不必退二格，此點與作文不同。) 三、每頁頁首需加入小論文篇名，頁尾需插入頁碼。(10級字/置中) 參、格式說明： 小論文之基本架構分為「封面頁」及四大段落：「壹●前言」、「貳●正文」、「參●結論」、「肆●引註資料」，茲說明如下： 一、封面頁（單獨一頁）：含小論文篇名、作者及指導老師，不能有插圖。 作者請依「姓名。學校。部別/年級」之順序編排。 封面頁範例： 篇名： 失語失所失鄉––蔣方良夫人不朽的傳奇 作者： 劉玟蠲。私立明道高中。高二7班 李家安。私立明道高中。高二7班 劉瑋安。私立明道高中。高二7班 指導老師： 周凌漢老師 二、前言 此處可以就為何選擇這個題目，透過什麼方法、運用什麼概念進行資料搜集，整篇文章的討論架構與範圍，以及想要達成的目的擇要而寫。 三、正文 1、「正文」為小論文之主體所在。 2、在形式上必須分層次、分段來條列說明。「正文」之論述層次可參考下例： 一、○○○○ 1、○○○○ A、○○○○ a、○○○○ (小論文因規模較小，建議分成四個層次即可，若不敷使用，可參考博碩士論文格式) 3、在內容上應特別強調相關資料的引用、彙整、分析、辯證，亦即需「引經據典」地進行文獻探討。 4、文中引用別人資料時，若一字不漏照抄，請以粗體並加『』標明，引用結束需標明（註一）…，並於「肆●引註資料」段說明資料來源。【注意：引用參考資料（單一書籍、期刊、報紙…）之原文不得超過50字。】 5、正文中如有引用圖/表，圖/表須有編號及標題。圖之編號/標題在下，表之編號/標題在上，圖/表下面可註明資料來源。(圖片大小不得超過頁面1/4) 四、結論 1、「結論」主要包括研究過程中所遇到的種種現象思考、或根據研究結果提出看法，以及提出未來值得進一步研究的方向。 2、結論亦可用條列方式陳述，讓讀者清楚明暸。 五、引註資料 1、由於小論文寫作的重點在於援引相關資料進行討論，不僅要「言之有物」，也要「言之有據」，因此每篇小論文皆需附引註資料。 2、引註資料亦可方便讀者依線索尋找原資料閱讀，故需註明清楚。 3、小論文比賽目的在引導同學利用圖書館各項資源，建議同學應多蒐集各種纇型的資料加以研讀，小論文比賽參考資料至少三篇。(參考資料不能只有網站) 4、引註資料書寫範例請參閱中學生網站「引註資料寫作格式範例」(因不同學科採用的論文格式不同，指導老師可依作品性質指導學生採用不同論文格式，本範例只是提供範本，非單一標準。) 附件三 全國高級中等學校小論文寫作比賽引註資料格式範例 （採APA論文格式） 一、注意事項﹕ 在正文中確實有提及、參考引用而文內有附註的文獻才列入參考文獻，不可遺漏。 二、撰寫格式﹕ 1.書籍類(Books) ●中文格式： 作者 (出版年)。書名。出版地：出版者。 ●範例： (1)一位作者的著作﹕張春興(2001) 。教育心理學 (修訂版)。臺北市：東華。 (2)二位作者的著作﹕曾文星、徐靜（1982）。精神醫學。臺北市﹕水牛。 (3)編輯的書本﹕ 孫煜明（主編）(1993)。動機心理學。南京市﹕南京大學出版社。 (4)翻譯的著作﹕ 林翠湄（譯）（1995）。社會與人格發展。臺北市﹕心理出版社。 (5)作者是機構或團體﹕ 教育部訓育委員會 (1991)。台灣地區國中、高中階段少年犯罪資料分析。臺北市：教育部訓育委員會。 (6)沒有作者或編者的書﹕ 昌黎先生集。 ●說明： (1)年代之後，一律用句號「。」，書名為粗黑體不必再畫底線，書名之後用句號「。」，出版地排在書局名前，中間加冒號「：」，最後加句號「。」 (2)中文文獻民國前採朝代紀元，民國以後則一律採用西元，不可有民國與西元夾雜混用的情形。 ●英文格式﹕ Author. (Date of publication). Book title. Publication information. ●範例﹕ (1)一位作者的著作﹕ Klausmeier, H. J. (1985). Educational psychology. New York: Harper & Row. (2)二位或二位以上作者的著作﹕ Leahey, T. H., & Harris, R. J. (1989). Human learning (2 ed,). Englewood Cliffs, NJ: Pernice-Hall. (1)作者是機構或團體﹕ Educational Products Information Exchange. (1990). Report of computer-based integrated instructional systems. Water Mill, NY: Author. (2)編輯的書籍﹕ Letheridge, S., & Cannon, C. R. (Eds.). (1980). Bilingual Education: Teaching English as a second language. New York: Praeger. (3)沒有作者或編者的書﹕ Merriam-Webster’s collegiate dictionary (10 ed.). (1993).Springfield, MA: Merriam-Webster. ●說明： (1)把作者的姓(last name)放在前面，名(first name 和 middle name)以大寫起首字母加句點依序放在後面。作者二位的著作，名字中間用「 ,&」分開。 (2)作者（年代）之後，一律用句點「 .」，書名為斜體字不要畫底線，書名之後也用句點「 .」，書名除第一個字字母及冒號之後的副標題第一個字母大寫之外，其他字的字首均用小寫字母。 (4)出版資訊中出版地排在出版者的名稱前，中間加冒號「：」，最後加句點「.」。 (5)作者與出版者相同時，用「Author」作為出版者的名稱。 (6)編輯的書籍在作者二位或二位以上，作者姓名之後要加「(Eds.).」，編者若只有一位則用「(Ed.).」，請注意括弧內外都要有句點。 (7)沒有作者或編輯者的書，依書名的第一個字的字母來排列順序。 2.期刊論文類(Periodicals) ●中文格式﹕ 作者(出版年)。論文篇名。期刊名，卷(期)，起訖頁碼。 ●範例﹕ (1)林生傳（1994）。實習教師的困擾問題與輔導之研究。教育學刊，10， 33-103。 (2)吳裕益、張酒雄、張玉茹（1998）。國中學生英語學習成就測驗的編製、分析、與常模建立。測驗年刊，45(2)，109-134。 ●說明﹕ (1) 論文的篇名不用加黑，期刊名稱才用黑體字，且不要加底線。 (2) 有卷、期之分的，卷數用黑體字，期數加圓括弧但不要用黑體﹔沒有卷、期之分的，則把期數用黑體字。 (3) 卷期及起訖頁碼之前請把「卷」、「期」、「頁」字都省略掉。 ●英文格式﹕ Author. (Date of publication). Title of article. Name of the Periodical, Volume(Issue), Inclusive page numbers. ●範例﹕ (1)Paivio, A. (1975). Percepyual comparisons through the mind’s eye. Memory & Cognition, 3, 635-647. (只有一位作者，有期沒有卷) (2)Becker, L. J. Z, & Sligman, C. (1981). Welcome to the energy crisis. Journal of Social Issues, 37(2), 1-7. (二位作者，有卷有期) ●說明﹕ (1)篇名不用加黑體或用斜體字，除了第一個起首字母及篇名中副標題即冒號「：」之後第一個起首字母用大寫外，其他字的起首字母都用小寫。 (2)期刊刊名每一個字的起首字母都要用大寫，且要用斜體字但不要加黑，也不要加底線。 (3)有卷、期之分的期刊，卷數用斜體字，期數則不用﹔沒有卷、期之分的，則把期數用斜體字，卷期頁碼之前請把「Vol.」「No.」「pp.」等字眼皆省略。 3.文集論文類 ●中文格式﹕ 作者(出版年)。篇名。編者：文集名(起訖頁碼)。出版地：出版者。 ●範例﹕ (1)王家通（2000）論教育機會的均等與公平 ﹕以概念分析為中心。載於國立高雄師範大學教育學系（主編）﹕教育基本法相關議題研討會會議手冊•論文彙編 (63-77)。高雄市 ﹕國立高雄師範大學教育學系。 ●英文格式﹕ Article or chapter author. (Date of publication). Article or chapter title. Book editors. Book title, (Article or chapter numbers). Publication information. ●範例﹕ Triandis, H. C. (1986). Toward pluralism in education. In S. Modgil, G. K. Verma, K. Mallick, & C. Modgil (Eds.), Muiticultural education: The interminable debate, (頁碼). London: Falmer. 4.博（碩）士論文 ●中文格式﹕ 作者 (出版年)。篇名。學校研究所所名：碩(博)士論文。 ●範例﹕ 鄒慧英(1989)。高中男女分校與其學校性別角色、成就動機之關係。國立高雄師範大學教育研究所。 5.報紙文章 ●中文格式﹕ 作者（出版年）。篇名。報紙名，出版日期，版次。 ●範例﹕ 朱雲漢（2000）。知識經濟的憧憬與陷阱。中國時報，9月18日，2版。 6.電子網路資料 ●電子期刊格式﹕ 作者(出版年)。文章名稱。期刊名稱，卷，頁碼。擷取日期，取自網址。 ●中文範例﹕ 林基興(2003)。老化面面觀專輯。科學月刊，402，472-473。2003年6月24日，取自 http://www.scimonth.com.tw/catalog.php?arid=436 ●英文範例﹕ Zehr, M. A. (1977). Teaching the teachers. Education Week, 17(11), 24-29. Retrieved October 13, 2001, from http://www.edweek.org/sreports/tc/ ●電子資料庫格式﹕ 作者(出版年)。文章名稱。期刊名稱，卷，頁碼，擷取日期，取自電子資料庫名稱。 ●範例﹕ 胡名霞(1998)。動作學習在物理治療之應用。中華民國物理治療協會雜誌，23，297-309。2003年6月24日，取自中華民國期刊論文索引系統。 ●官方網站﹕ 網站名稱。擷取日期，取自網址。 |
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