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 公告標題： |
98學年度讀書心得寫作比賽 |
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| 公告部門： |
圖書館 |
| 公告時間： |
2010-01-26 |
| 公告結束： |
2100-12-31 |
| 公告內容： |
高雄縣立六龜高中98學年度讀書心得寫作比賽實施計畫壹、依據一、全國高級中學圖書館主任業務研討會議建議案。二、全國高級中學圖書館網路發展委員會議建議案。三、全國高中高職圖書館輔導團工作檢討會議建議案。四、全國高中高職社區化實施計畫。貳、實施目的 一、提倡並鼓勵學生進行閱讀分享活動，並創造閱讀活動更高的附加價值。 二、打破校園空間界限，創造網路新社區。 三、建立中學生在網路上無障礙的閱讀分享。 四、累積學生因應大學多元入學方案之實力與成果。參、實施對象本校國中部、高中部學生。肆、比賽時間 99年3月4日（四）第6、7節伍、比賽地點 圖書館陸、比賽方式 一、參賽名額：分國中組與高中組比賽，每班遴選2名選手參賽。 二、閱讀書目：可「自選」，亦可於「建議書目」選擇閱讀。建議書目可上中學生網站查詢。（http://www.shs.edu.tw） 三、寫作格式：詳見附件。四、評審方式：國中組作品，由高中部國文科教師敦聘3名評閱委員評審。高中組作品，由國中部國文科教師敦聘3名評閱委員評審。 五、評審規準：（1）內容（情感思想）：50%。（2）結構：20％。（3）修辭：20％。（4）標點：10％。柒、敘獎 國中組、高中組分開敘獎，作品分數前三名分別獲得「特優」、「優等」、「甲等」獎，第四、五名獲得「佳作」獎，由主辦單位頒發獎狀乙張。捌、晉級參賽 高中組獲得「特優」、「優等」、「甲等」、「佳作」獎之作品，將代表本校參加「全國高級中等學校讀書心得寫作比賽」。參賽梯次如下：梯次投稿起始日截稿日篩選作品系統篩選日分配評審日 下學期2月1日3月15日3月16-25日 3月26日3月27-28日 梯次 各校評審日 學校複審 公佈名次分發獎狀 下學期 3月28日-4月9日4月10-15日4月15日 5月5日玖、著作權宣告 一、所有留言參賽作品之著作權歸原撰稿學生所有。 二、所有留言參賽作品，主辦單位擁有結集成冊或其他教育目的之使用權，不再個別通知，亦不支付任何稿費。 三、所有留言參賽作品內容之被引用，主辦單位有同意權。 四、所有留言參賽作品，在標明作者資料與原網頁位址的條件下，歡迎非商業性質之自由轉貼。拾、本計劃經校長核定後實施。另會教務處、國文科教師。全國高級中等學校讀書心得寫作比賽參賽作品格式規則說明及範例一、讀書心得寫作比賽「標題」欄位說明1.參賽標題：請填寫您參賽文章的標題。2.書籍ISBN：請輸入您所閱讀書籍的ISBN（國際標準書號）共十三碼數字（注意：若ISBN數字當中有"-"符號，如：978-986-6571-06-0，請不要輸入"-"，請直接鍵入數字，如：9789866571060）。方法一：翻到書籍的背面，在書籍條碼的上方，你會發現有十三碼數字，就是ISBN (如下圖) 方法二：連到博客來網路書店，在「關鍵字搜尋」欄位，輸入「書名」或「作者」資料，找到書籍後，在下拉頁面的「詳細資料」即標示有書籍的「ISBN」碼。( 點選示範連結 )3.中文書名：請完整填寫中文書名的主標題與副標題，主標題與副標題間請用「：」隔開。4.原文書名：請完整填寫原文書名的主標題與副標題，主標題與副標題間請用「：」隔開。5.書籍作者：若有兩位以上作者，請以「/」符號隔開。6.書籍編譯者：若有兩位以上譯者，請以「/」符號隔開。7.出版單位：請填寫書籍之出版單位名稱（請輸入一般簡稱即可，如遠流、洪範……）8.出版年月：請依西元紀年方式，填寫出版年月。如：2005年09月01日9.版次：請填寫版次，如：初版、二版、三版…。二、讀書心得寫作比賽「文章內容」欄位說明甲．參賽文章內容格式一、相關書訊：關於所閱讀書籍的一些相關訊息，至少二百字。二、內容摘錄：請摘錄書中有意義之文字，一百字以上，三百字以內，務需註明摘錄文字出處之頁碼。三、我的觀點：此部份即為分享文章的主要內容，需至少一千字。四、討論議題：請針對書籍內容至少提出一個相關的討論議題。乙．參賽文章內容之標點符號規定、版面要求一、所有標點符號，除文中之英文字及「內容摘錄」之頁碼請使用英數小寫外，其餘規定使 用中文全形之標點符號。如：，；、。：•卅「」《》？〈〉！（）……。 禁止使用英數之標點符號，如：{}^!][;,.'"!*():/> |
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